Galletas Navideñas

http://www.unomasenlafamilia.com/receta-ninos-galletas-navidenas.html

Ingredientes de las galletas navideñas:

500 gramos de miel
½ taza de agua
500 gramos de harina común
100 gramos de frutas abrillantadas
20 gramos de especias de repostería
20 gramos de bicarbonato
1 yema
1 clara
50 gramos de azúcar impalpable

Para decorar:
6 almendras peladas
Pistachos
Grageas de chocolate
Perlitas plateadas

Preparación de las galletas navideñas
Hervimos la miel junto con el agua.
Dejamos entibiar.
Mezclamos la harina tamizada con las especias y frutas abrillantadas.
Amasamos con la miel.
Al final agregamos el bicarbonato.
Dejamos reposar la masa durante 24 horas, tapada.
Precalentamos el horno a 200 grados.
Forramos una o dos placas con papel de repostería.
Estiramos la masa de un grosos con papel de repostería.
Estiramos una forma de Papa Noel o estrella de cartón y cortamos los muñecos (poniendo el cartón encima de la masa).
Colocamos las figuras sobre la placa, pincelamos con yema batida y horneamos durante 15 minutos.

http://www.pequerecetas.com/receta/dulces-navidad-cupcakes-chocolate/

Feliz Navidad

Los alumnos de Educación Infantil queremos desearos FELIZ NAVIDAD:

Las partes de mi cuerpo

En esta unidad los alumnos de primero de infantil estamos recordando las partes que tiene nuestro cuerpo. Y nos estamos ayudando de las siguientes canciones y adivinanzas:

Canciones de números

Hemos seleccionado varias canciones de números para que las cantéis con vuestros hijos en casa.

 

Entra el adviento

Aquí os dejamos un par de calendarios de adviento para poder colorear. 

La señorita del silencio S

 

A las calles del País de las Letras

un día el circo llegó.

Desfilando al ritmo de las trompetas,

¡menudo jaleo se armó!

El rey, que leía

en el palacio tranquilo,

se dio un gran susto

al oír tanto ruido:

-¡Uuuuuuu!

Con todo el estruendo

que allí están haciendo,

tendré que nombrar

un guardián del silencio.

¡Señorita S, mándelos callar!

- Ssss, ssss, silencio,

que hay que trabajar.

PARA PODER VER EL VÍDEO PINCHAR EN LA SEÑORITA S

Programa Conciliamos

 

PROGRAMA CONCILIAMOS * NAVIDAD 2013

Un año más, la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Colegio AMPA, pone en marcha el programa CONCILIAMOS con la finalidad de ayudar a las familias a conciliar la vida familiar y laboral. Adelantamos los datos de la próxima actividad. Actividad: Vacaciones de Navidad 2013 Organiza: AMPA Fechas: del 23 de diciembre de 2013 al 7 de enero de 2014, ambos inclusive. Se excluyen los días festivos: 25 de diciembre, 1 de enero y 6 de enero. Destinatarios: Alumnos desde Infantil de 2 años a 6 de Primaria. Se admiten alumnos de otros colegios. Horario: de 8.00 a 15.00 horas de lunes a viernes   Precio: 95 € Forma de pago: domiciliación bancaria Periodo de inscripción: del 13 de noviembre al 5 de diciembre de 2013   Forma de inscripción: a través de la plataforma ALEXIA (Actividades extraescolares). Los alumnos no matriculados en el Colegio, deben formalizar la inscripción en la secretaría del Colegio en horario de 9 a 13 horas. Deben aportar la siguiente información: Datos personales del alumno y de los padres, cuenta bancaria para la domiciliación de recibos y una fotografía tamaño carnet del alumno.

La señora de la montaña M

  

La señora M siempre está contenta,

junto al señor P y a sus dos hijas gemelas.

Un día se fueron de excursión al campo,

al ver la montaña quiso ir a lo más alto.

La señora M vive en la montaña,

puede ver el mar y el bosque desde su cabaña.

Vigilar el reino es muy importante,

ella les avisará si soplan los gigantes.

Se posó en su hombro una mariposa,

quiso que la viera el rey, pues era muy hermosa.

Pero los gigantes, que al palacio fueron,

asustados y enfadados, del país huyeron.

La señora M vive en la montaña,

puede ver el mar y el bosque desde su cabaña.

Vigilar el reino es muy importante,

ella les avisará si soplan los gigantes.

Programa de las Biblioteca Municipales de Salamanca

Este trimestre ha comenzado el programa "La hora del cuento" en las bibliotecas municipales de Salamanca. Está dirigido a bebés de 1-2 años y para niños de infantil y primaria.

Aquí os dejamos el programa.

El panadero P y el lechero L

Qué divertido es cantar con los personajes del país de las letras.

Aquí van dos de ellos. Cada semana iremos añadiendo uno nuevo.

El panadero P

       

El señor P ya no es peluquero

pues nadie quiere que él le corte el pelo.

Porque un día en la pe, pe, pe, peluquería,

le salió todo mal

y cortar o peinar no, no sabía

y quiso cambiar.

El señor P es ahora panadero,

vende pasteles por muy poco dinero.

Cada día en la pa, pa, pa, panadería,

postres cocinará y la Familia Real, 

con alegría se los comerá.

Los reyes, los príncipes y el panadero

se ponen a hablar todos al mismo tiempo,

¡y yo lo entiendo!

Pepa, pipa, pío, pupa, papá.

El lechero L

Me levanto pronto, no me importa el sueño,

al establo voy y a mis vacas ordeño.

Pongo rica leche en cada lechera,

salgo con mi carro después a venderla.

Para que se entere el mundo entero

grito así de fuerte que yo soy: ¡L---lechero!

Si desde pequeño te tomas la leche

mucho crecerás, estarás sano y fuerte

Con la leche puedo hacerte natillas,

flanes, queso, nata y también mantequilla.

Para que se entere el mundo entero

grito así de fuerte que yo soy ¡L---lechero!

Ejercicios para coger el lápiz corectamente

Coger bien el lápiz es un hábito que debemos adquirir desde pequeños. Debemos estimular el desarrollo muscular de la mano. En los movimientos que realiza el niño, es muy importante la presión que se hace con la pinza (el movimiento que realizan conjuntamente el pulgar y el índice para coger algo). Desde los primeros años es importante realizar los siguientes ejercicios:

• Abrochar y desabrochar botones 
• Subir y bajar cremalleras 
• Rasgar papel con los dedos 
• Arrugar papel haciendo una pelota con ella (cualquier tipo de papel) 
• Trasladar objetos pequeños como lentejas, garbanzos, semillas de un plato a otro, sólo usando los dedos índice y pulgar. 
• Trabajar con plastilina (hacer bolitas, pellizcarla) barro, diversas masas… 
• Hacer líneas en la arena. 
• Jugar con cartas, repartirlas, recogerlas, darles la vuelta… 
• Hacer movimientos de pinza con sus dedos índice y pulgar. 
• Rellenar figuras con diferentes materiales (semillas, bolitas de papel, fideos, lentejas...) 
• Pegar pegatinas 
• Recortar con tijeras 
• Tamborilear con los dedos en la mesa. 
• Decir que sí y que no con los dedos y las manos. 
• Teclear en una superficie (simular a un piano) 
• Puño cerrado: liberar dedo a dedo: “contar” 
• Escalar con los dedos. 
• Suben la escalera que forman los dedos de la otra mano. 
• Subir una escalera imaginaria por la pared con los dedos. 
• Envolver objetos pequeños en papel. 
• Enroscar tapas de distintos envases. 
• Hacer collares ensartando bolas. 
• Tocar, apretar, sacudir, golpear, pellizcar, agitar, agarrar y soltar, palmear, frotar palmas y objetos de diferentes texturas y tamaños. 
• Palmas y dedos unidos: diferentes combinaciones de movimientos. (enlazar, separar y unir dedos, separar palma, separar palma y dedos manteniendo yemas unidas, acariciarse) 

Los niños deben jugar con todo tipo de juegos manipulativos: mosaicos, ensartar, pintura de dedos, enroscar tornillos, marionetas de dedos…  


También es muy importante la postura correcta de los dedos, el dedo índice y el pulgar deben sostener el lápiz facilitando su movimiento en los trazos, y el dedo corazón está detrás y nos sirve como soporte para que no se resbale.

Los lápices triangulares son buenos para que los niños se acostumbren a la postura correcta.

Rutinas para los 3 años

En el desarrollo de un niño son muy importantes las rutinas y sus hábitos para su crecimiento, ya que les proporcionan seguridad y confianza. La clave para conseguir estas rutinas son la constancia y la paciencia.

Si queremos que los niños tengan buenos hábitos, los padres deberán ser los primeros ejemplos de los mismos.

Aquí os dejamos las rutinas que comenzamos con los niños de 3 años.

Damos los BUENOS DÍAS

Aprendemos en que día de la semana vivimos con la canción: 

"LOS DÍAS DE LA SEMANA"

Y recitamos una poesía para preguntarle a nuestra ventanita de la clase,  para saber qué día hace hoy.

Ventanita de la clase
¿cómo está el día hoy?
Dime si el sol ha salido
o la nube lo tapó.
Si la lluvia cae y cae
o el viento sopla hoy.
Ventanita, dime ahora.
¿Cómo está el día hoy?

Bienvenido Otoño.

Llegó el otoño! Los días son más cortos, aparecen nuevos olores, nuevos colores, las hojas se caen, el viento sopla más fuerte

Nuestras aulas y pasillos se llenan de hojas secas, árboles, frutos, ardillas y demás dibujos con los que decoramos nuestro entorno

Durante estos días juntos construiremos el gran árbol del otoño que además de ambientar nuestro pasillo nos guiará y nos acompañara durante esta estación.

Os enseñamos algunos recursos y materiales didácticos con los que trabajamos el otoño.

Para los más pequeñitos practicamos estas praxias con las hojas del otoño.

Vuelta al cole

Todo un año por delante para aprender, compartir, jugar  y crecer como personas para cambiar el mundo.

Juegos al aire libre

Llegando la epoca de vacaciones y el buen tiempo es momento para disfrutar de nuestros pequeños y jugar con ellos, y que mejor que hacerlo al aire libre y con juegos divertidos. Por eso os ofrecemos unas paginas donde los podeis encontrar.

   

   

Libros para leer y ser grandes lectores.

Los niños cuando empiezan a reconocer las letras ya quieren leer. Siempre nos preguntamos si acertaremos con el libro que les hemos comprado.

Aquí dejamos una serie de colecciones que nos parecen interesantes para que los niños comiencen a leer.

  

 

Matemáticas Infantiles

Las matemáticas en infantil son un instrumento básico que les permite a los niños ordenar, establecer relaciones, situar en el espacio y el tiempo los objetos que les rodean y constituyen su entorno.
Su aprendizaje se hace a partir de situaciones cotidianas. Nos implica razonar, imaginar, descubrir, intuir, probar, generalizar, utilizar técnicas, aplicar destrezas, comprobar resultados...
En Educación Infantil adquiririmos las nociones básicas para llegar a un buen desarrollo del pensamiento lógico-matemático.
Existen multitud de juegos que nos ayudan a trabajar el razonamiento lógico-matemático, iremos poniendo en nuestro blog, direcciones interesantes para despertar en nuestros niños su interés por las actividades cotidianas (contar, ir a comprar a la panadería, clasificar los botones que tenemos en la caja de la costura, pinturas...)

Poesias para niños de 3 años

Los niños también avanzan a través de la poesía. A los 3 años son cortas y fáciles para memorizar.
Os envíamos algunas de ellas.

La pata y el pato tuvieron un patito
muy chiquitito, muy chiquitito.
Un día el patito salió a pasear
andando, andando..llegó a la ciudad.

Si pinto mi cara con muchos colores
y adorno mi traje con cintas y flores
Si canto canciones y llevo antifaz,
riete conmigo porqué es carnaval.





Voy todas las tardes,
al salir del cole,
a jugar al parque y coger piñones.
Hay cuatro columpios
y dos toboganes
Allí en ese banco
se sientan mis padres.





El semáforo hace guiños
con tres colores
ayuda alos que andan
y alos conductores.

Mis primeros pasos lectores

Los niños necesitan un estímulo y modelos de fonemas escritos con distintas tipos de letras.
Para ello os mostramos unas cartillas que hemos encontrado y que nos parecen interesante para que comiencen su aventura en el maravilloso mundo de las letras.

 


Si quieres descargar la cartilla en pdf, pincha AQUÍ.

Para los papás os dejamos este vídeo educativo